Una iniciativa legislativa será presentada esta semana con el objetivo de regular las denominadas “desobligaciones” docentes, una modalidad que ha generado preocupación por su impacto en el normal desarrollo del ciclo lectivo y la interrupción de clases para miles de estudiantes fueguinos.

El planteo parte de la necesidad de establecer un marco normativo que delimite el uso de esta práctica, que no implica una notificación formal al empleador ni la intervención del Ministerio de Trabajo, y que se considera por sectores legislativos como una forma de protesta sin encuadre legal claro. El proyecto pretende abrir el debate sobre cómo garantizar el derecho a la educación sin negar el derecho a la protesta.

Desde el ámbito parlamentario se sostiene que este tipo de medidas deben ser revisadas para evitar abusos y proteger derechos fundamentales, como el de los estudiantes a recibir clases. La iniciativa también pone en discusión el rol del Estado provincial en la supervisión de estas situaciones y en el resguardo del calendario escolar.