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Continúan los trabajos de readecuación en la Escuela Especial N°2 y CEPJAD

Hace más de 3 semanas la Escuela Especial N°2 Casita de Luz y el C.E.P.J.A.D (Centro de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos con Discapacidad) se encuentran sin actividades por perdida de gas, por lo que personal a cargo de la empresa Camuzzi se presentó en el lugar y en el marco de las inspecciones se detectó una fuga en el exterior de los establecimientos que se ubican en el mismo predio.

El Ministro de Educación de la Provincia, Diego Romero comentó que se procedió a la colocación del cepo cortando el suministro para ambos establecimientos. “Lo que paso es que se puso la denuncia a Camuzzi, se puso el cepo, y se retiró el medidor. Una empresa que Obras Publicas contrató comenzó a trabajar inmediatamente, hubo que hacer una readecuación tanto de la Especial N°2 como en la institución que está al lado que es el Cepjad”.

En relación a esto último dijo “la realidad es que nos encontramos con los planos que figura el CEPJAD como un anexo a la institución y están en el mismo predio por eso es que se sacaron los dos medidores”.

Respecto a la reanudación de clases, el ministro informó que “se están haciendo las mediciones correspondientes, asique ahora viene la inspección para colocar nuevamente los medidores”. Y agregó: “Calculamos que en esta semana vamos a estar terminando y vamos a poder volver”.

Por su parte se refirió a la reubicación momentánea de los estudiantes para continuar con las actividades. “Estuvimos viendo dos lugares tanto la Escuela 19 como el CENT 35, pero en el Cent tenemos la dificultad de que hay algunos cursos tanto en la mañana y en la tarde con adultos entonces no nos pareció mezclarlos con los nenes. En la Escuela 19 tenemos las dificultades con los baños, en el sentido de compartirlos con los otros estudiantes” resaltó.

Por último, Romero comunicó que para la tarde de hoy se espera una nueva reunión a fin de redefinir las dificultades, “hemos buscado distintas alternativas, pero debemos brindarles un espacio que sea acorde también al proceso de van llevando de aprendizaje cada uno de ellos, por eso es que no hemos podido ubicarlos en otro lugar”.

 

 

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