El Colegio Provincial Alicia Moreau de Justo de Río Grande puso en marcha una propuesta editorial para reconstruir la historia de la institución a partir de las experiencias de quienes pasaron por sus aulas. La convocatoria está dirigida a estudiantes, egresados, docentes, exdocentes, auxiliares y demás integrantes de la comunidad educativa.

El proyecto contempla la recopilación de relatos personales, fotografías, audios, documentos y testimonios vinculados con la vida cotidiana del establecimiento. El material será organizado en una publicación que buscará dejar un registro para las futuras generaciones y aportar al patrimonio cultural y educativo de Tierra del Fuego.

El director del colegio, César Gómez, explicó a ((La 97)) Radio Fueguina que la iniciativa nació dentro del Proyecto Educativo Institucional, bajo la idea de que la identidad del Alicia Moreau de Justo se construye de manera colectiva. Según señaló, existen pocos archivos que reflejen las vivencias de las personas que formaron parte de la escuela a lo largo de los años.

La propuesta comenzó a tomar forma luego del proceso de creación de la bandera institucional, otro trabajo que permitió fortalecer el sentido de pertenencia. A partir de conversaciones con docentes y referentes del establecimiento, surgió la necesidad de avanzar con un libro que conserve historias que, de otra manera, podrían perderse con el paso del tiempo.

La docente Judith Chinchilla fue convocada para coordinar el proyecto y recibir los aportes de la comunidad. Gómez destacó su trayectoria dentro del colegio y su vínculo tanto con los trabajadores de mayor antigüedad como con los docentes que se incorporaron recientemente.

La primera etapa se extenderá hasta comienzos de octubre, cuando se realizará una revisión del material recibido para preparar un compilado inicial. Sin embargo, la intención es que el libro tenga continuidad y pueda sumar nuevos volúmenes con documentos y testimonios que permitan seguir reconstruyendo la memoria institucional.

Desde la dirección remarcaron que la publicación no solo estará destinada a quienes integran actualmente el colegio, sino también a investigadores e historiadores que en el futuro necesiten consultar fuentes sobre la educación y las transformaciones sociales de Río Grande. El objetivo principal será convertir los recuerdos individuales en una historia compartida por toda la comunidad.