El SUTEF comenzó a debatir en las instituciones educativas la posibilidad de no iniciar las clases luego del receso invernal, en medio del fuerte malestar docente por la situación salarial y el estado de los edificios escolares. La secretaria General Adjunta del gremio, Soledad Rottaris, sostuvo que el escenario para el segundo semestre “es muy difícil” si no aparece una mejora concreta por parte del Gobierno provincial.

La dirigente recordó que el último incremento fue otorgado por decreto y rechazado por amplia mayoría por la docencia. Según explicó, la pauta contempló un primer tramo cercano a los $40.000, equivalente al 3,5%, y otro de aproximadamente $47.000 para julio, a percibir en agosto. Para el sindicato, esos montos están lejos de cubrir las necesidades actuales de las familias, en un contexto donde el salario perdió poder de compra frente al aumento de alimentos, alquileres y servicios.

Rottaris afirmó que durante toda la semana se realizaron asambleas y desobligaciones internas para discutir los mandatos que serán llevados al congreso provincial del SUTEF, previsto para este viernes a las 9 en Tolhuin. Allí se definirá la postura gremial frente al regreso a las aulas, con la posibilidad de resolver un paro e incluso un no inicio por tiempo indeterminado hasta obtener respuestas.

Además del reclamo salarial, el gremio volvió a poner el foco en los problemas edilicios que afectan a escuelas y jardines de la provincia. La dirigente mencionó establecimientos sin clases por inconvenientes de calefacción, calderas, falta de agua, matafuegos vencidos, salidas de emergencia deficientes, presencia de plagas, daños estructurales y espacios clausurados. Entre los casos citados aparecen instituciones de Río Grande y Ushuaia, con situaciones que, según advirtió, ya exceden lo gremial y reflejan una crisis estructural.

La referente docente también cuestionó que la respuesta oficial sea trasladar alumnos y docentes a otros edificios, al considerar que esa medida complica la organización de las familias y afecta la continuidad pedagógica. Si bien aseguró que el sindicato mantiene abiertos los canales de diálogo, advirtió que los tiempos del Gobierno no coinciden con la urgencia de la comunidad educativa. “El no inicio hoy está en debate en todas las instituciones”, remarcó.