En la quinta jornada del juicio por el homicidio de Alexis Baciocchi, el debate se inició con la declaración de Ruth Elizabeth Molina, amiga de Florencia Mancilla y ex alumna de la víctima, quien brindó detalles sobre el vínculo previo entre ambos y el contexto en el que se conocieron.
La testigo situó la relación en los años de adolescencia, cuando ambas eran menores de edad y compartían el ámbito escolar. En ese marco, describió a Alexis como una persona que mantenía una actitud insistente hacia Mancilla, basada principalmente en llamadas y mensajes.
“Él la buscaba, pero ella no aceptaba”, sostuvo durante su exposición, al referirse a lo que su amiga le contaba sobre la conducta del acusado.
Mensajes constantes y presencia en la puerta de la casa
Molina relató que la comunicación entre Alexis y Mancilla era frecuente, aunque no pudo confirmar con certeza la existencia de encuentros entre ambos. Según explicó, el contacto se daba mayormente a través de mensajes de texto, mientras que en algunas oportunidades el hombre se presentaba en las inmediaciones del domicilio de la joven.En ese sentido, recordó haberlo visto aguardando afuera de la vivienda en reiteradas ocasiones. “Sí, afuera, la esperaba”, indicó, agregando que se movilizaba en un vehículo oscuro, similar a un Corsa.
Una relación poco clara y con contradicciones
Durante el interrogatorio, la testigo dejó en evidencia ciertas dudas respecto al alcance real del vínculo entre Mancilla y Alexis. Si bien en un primer momento hizo referencia a una relación marcada por la insistencia, luego aclaró que no podía asegurar si efectivamente existieron encuentros personales.“No dije que nunca se encontró con él… yo no vivía con ella”, expresó ante las repreguntas, marcando los límites de su conocimiento directo.
También reconoció no recordar con precisión datos relevantes como la ubicación exacta del domicilio de Mancilla o detalles puntuales de determinadas situaciones, lo que fue expuesto durante la audiencia.
El rol de Alexis como docente
Otro de los puntos que surgieron en su declaración fue el rol de Alexis dentro del ámbito educativo. Molina confirmó que lo conocía como profesor y que Florencia había sido alumna, lo que permitió ubicar el inicio del vínculo en ese contexto.Este aspecto fue considerado relevante en el marco del juicio, ya que contribuye a reconstruir cómo comenzó la relación entre ambos y cómo evolucionó con el tiempo.
Reconstrucción del vínculo previo al hecho
El testimonio de Molina aportó elementos sobre la etapa previa al crimen, describiendo una dinámica atravesada por la insistencia de Alexis y una aparente negativa por parte de Mancilla.Con este relato, el Tribunal avanzó en la reconstrucción del vínculo entre la víctima y la imputada, un eje central en el desarrollo del juicio que busca esclarecer las circunstancias que rodearon el homicidio ocurrido en 2022 en Río Grande.
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